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发布日期:2022-10-21 03:55    点击次数:107


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芬兰的老练体系被称为宇宙上最好的老练体系之一中文字幕无码久久一区,咱们从中不错学到好多东西。

宇宙各地的老练体系各不通常,它引出了一个问题,即哪个更好。最新的转变将芬兰的老练体系升沉为一个粗略培养更高得益和更原意的孩子的老练体系。

在芬兰,教师和学生的需求是老练系统的中枢。最初讲理他们的需求,他们不错提供所需的能量和重目力,匡助孩子在学习中学习和越过。

芬兰老练体系转变教诲出产率的原因有好多。

咱们不错从他们立异的老练体系中学到的几件事,淌若融入咱们我方,这些体系将创造古迹。

1. 莫得标准化的测试。标准化测试是大多数老练系统测试交融和交融的神情。这些测试导致无数的填鸭式和校正,以通过一个测试,然后不错让学生健忘他们填入的信息。

这种测试神情不允许实质的举座学习,而仅仅填写正确的框并编写正确的流行语。这更像是一种顾虑力测试,而不是对实质交融的测试。

芬兰莫得标准化磨练。通盘完成学业的学生都以个人为基础进行评分,他们的经由由老练部进行总体追踪,就像平均得益一样。孩子们不错在中学老练甩掉时聘请自觉插足磨练。

总体而言,学生在一年中的某个时候推崇最好的压力较小。相背,他们的经由和推崇会跟着他们的越过而受到监控,是以休息一天不会毁了一切。

2. 配合胜于竞争。大多数老练系统将老练设施视为一项要紧竞争。学生们不断互相竞争。当孩子莫得像同龄人那样取得好得益时,这种竞争可能会导致严重的自爱问题。当孩子长大成人时,这亦然违背直观的。他们必须学会与别人配合,并当作一个团队使命。

芬兰的老练体系从一驱动就注重团队配合。莫得推崇最好的学生名单, 超级积极鼓动学生之间的配合。

这创造了一个互相尊重和搭救的环境,久久培养更原意和全面的孩子。当竞争较少时, 久久教师的推崇也会更好, 青草因为他们不再需要牵记基于绩效的系统。

3. 基础学问是重中之重。跟着对磨炼就长和得益的关爱, 九色孩子们的许多基本需求都落在了路边。学校健忘了膳食,医疗保健,躯壳和精神以及个性化的通常。这些是通盘儿童都需要的基本需求,在许多寻求省钱的老练系统中,这些需乞降祸殃都莫得得到。

自80年代以来,芬兰的老练体系一直专注于将这些基础学问当作优先事项。孩子们得到了更好的精神和躯壳搭救,久久国产首页这使他们粗略减轻学习并取得最好的得益。通过照顾孩子的通盘需求,芬兰的轨制是咱们都不错学习的。

4. 稍后驱动,莫得人可爱黎明。咱们感到呆滞,难以围聚重目力,无法高效使命,直到咱们喝了一大杯咖啡。不幸的是,孩子们莫得那么肆虐。早上的前几节课可能是无效的,孩子们通常不会学习,不那么容易围聚重目力,或者告捷地记着信息。

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在芬兰的体制下,孩子们驱动上课的期间有点晚。有了更多的就寝和早上的准备期间,孩子们更容易秉承学习。

毛主席得知消息后,来到了门口。他对着警卫员说道:“快让他进来,以后只要他过来,我们都要给他个面子,带把枪算什么,就是带把刀子也要让他进来 。”

更长的休息期间和更长的上课期间让孩子们有期间真的给与学问,而无谓急于求成。这意味着孩子们实质上取得了对信息的交融,而不是浅易地粗略重迭它。

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5. 更少的敦厚,更少的学生。大班讲课意味着孩子们不会与敦厚一双一地上课,况且可能像讲座一样离开课堂。教师的不断轮流在班级结构上缺少一致性。这两者的聚集使孩子们难以跟上他们的学习。

在芬兰语系中,学习很大程度上是围绕个人学习者创造的。班级规模较小,教师保持不变,以保持一致性并搭救孩子的学习。教师了解学生过火个人需求,以便他们粗略最好地搭救他们的学习和发展。

上学对孩子来说很繁重。天然咱们回来昔时,咱们不错回到更容易的任务上,但要记着咱们那时的感受。在芬兰,孩子们得到了学校的全面关爱和搭救,以确保他们真的学习而不是学习重迭。

这些东西,淌若被纳入咱们我方的学校系统,不错真的改变孩子们的将来。